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Upgrade da semana - Design thinking for educators

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Hoje assisti a uma webnar sobre design thinking e percebi que tenho aplicado o conceito nas minhas aulas, mesmo que inconscientemente. Agora, sabendo como funciona e de que maneira pode ajudar aos meus alunos e a mim, eu consigo entender com clareza o que antes era apenas uma ideia nublada, um "feeling" de que dessa forma era melhor trabalhar. Interessante pensar que muitos dizem para tratarmos as pessoas como gostaríamos de ser tratados, mas na verdade, nem todos gostariam de ser tratados da mesma forma que nós. Devemos tratar as pessoas como ELAS gostariam de ser tratadas, entende-las, ter empatia, saber que  o que funciona bem pra um, não necessariamente vai funcionar da mesma forma para o outro. Identificar o problema e trabalhar de forma criativa para resolvê-lo. Encontrei um artigo interessante sobre o assunto. Não é sobre design thinking na educação, mas para empreendedores. A abordagem se aplica bem em muitas áreas. Segue o link, caso queira entender melhor: https://e...
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Quero falar Inglês logo. O que eu faço?

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  Quando as pessoas procuram por um curso de inglês, o maior interesse delas é falar o idioma. Parece óbvio, não? Muitos estudam, estudam, estudam e não conseguem alcançar a fluência com facilidade por diversos motivos. É mais confortável desenvolvermos as habilidades de ler, escrever e ouvir, pois temos ao nosso alcance diversos recursos que nos guiam para isso. Por exemplo, você vê filmes e ouve música com frequência, então, mesmo sem perceber, está praticando. Você precisa enviar e-mails; se esforça, escreve, usa o tradutor e mesmo sem ter certeza se está bom, consegue se virar. Assim vai progredindo na escrita. Precisa ler um artigo em inglês, então você lê, entende bem ou entende mais ou menos, mas está lendo. As três habilidades citadas são excelentes formas de incrementar o seu vocabulário e trazem grandes benefícios ao aprendizado. Não é incomum encontrarmos pessoas que sabem ler, escrever e entender uma conversa, mas na hora de falar, não conseguem. É preciso equilib...
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Liga a câmera. "Ah não, teacher!"

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  Alguns alunos não se sentem confortáveis em ligar as suas câmeras durante as aulas online. A vergonha é um dos principais motivos, eles alegam não estarem arrumados e bonitos o suficiente para que se exponham. O contato visual é importante, principalmente nas aulas de inglês, onde a movimentação da boca, a contração muscular da face e a produção dos sons tem considerável relevância para uma pronúncia acurada. Além de trazer humanização e demonstrar empatia com o professor, o aluno que mantém a câmera ligada tem a vantagem de ser compreendido através das expressões corporais, possibilitando a resolução imediata de uma possível dúvida apenas com um levantar de sobrancelhas. É desesperador ministrar aulas online sem ver os rostos dos alunos e este tipo de sensação tem afetado muitos de nós. Um sentimento de impotência e frustração, porque não importa o quanto você explique e insista, alguns deles nunca vão se expor em vídeo. A desvantagem é imensa. O vídeo te ajuda a estar focad...
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